为深入贯彻落实全国、北京高校思想政治工作会议精神和中央、市委有关部署，进一步加强专业课程思政教育科学研究，365bet在线投注于2017年11月25日在学院会议室召开院级课程思政教改项目立项专家评审会。评审会邀请校级督导专家毛智勇教授，宣传部常务副部长孔军，党委研究室主任丁兆明，教务处副处长林妍梅作为院外评审专家，365bet在线投注院长刘在云教授作为院内评审专家进行项目评审，学院党委书记张俊玲教授参加会议，学院教学副院长张姝副教授主持会议。

参会人员

首先，每位申报课程思政立项的老师从课程的基本情况、具体研究内容、项目的创新点、研究思路、拟采用方法、项目组人员组成、工作方案、进度、预期成果等方面进行了5分钟的陈述汇报。

评审专家在听取立项汇报

各位评审专家认真听取了陈述汇报，认为工科学院的专业课程思政意义重大，而且具有很大的难度和挑战，并从以下几个方面提出了建议和意见：

从政策导向方面：学院的课程思政工作一定要与学校思路统一起来，选准学校文件的落实点，发挥专业课程的特点。

从合作的角度：可以与思政课程老师相结合，跨学科跨专业地进行课程建设，科学地将思政内容融入工科专业课程。课程思政与思政课程不是竞争关系，各有作用，学院要立足专业课，找到切入点，要增强与兄弟院校的沟通和学习，取长补短，共同进步。

从开展形式方面：课程思政不是一位老师的工作，一定要发挥党支部的主导作用，要集团作战。任课老师不要有任何负担，课程思政不是任务，是与学生共同学习、共同进步的过程。课程思政是一项系统工程，课程大纲的修改是第一步，一定避免将思政教育直接搬入课堂，要挖掘专业课程中的爱国主义元素。

从教学方法方面：可以在教学过程引入与工科相关的大型工程、技术的记录片，让学生带着专业技术观影，使学生感受国家伟大成果，增加学生的民族自豪感。用人文新融通来提高学生解决大型工程问题的能力。引入一些具体人物和事例，来宣传老一代科技工作者的吃苦耐劳、勇于奉献的爱国主义精神，引导学生向老一代科技工作者学习。要努力提高学生的团队精神、工匠精神。

从成果的角度：课程思政的成果可以是多种类的成果，可以用来丰富教师的授课手段。在课程建设方面，要在培养方案中体现立德树人的思想，要把已经做的事情显性地体现出来。课程思政的最终目的是全面提高人才培养能力，培养德才兼备的学生。

从学院管理的角度：学院可以建设课程思政专门的资料库、资料室。

张书记讲话

学院党委书记张俊玲教授提出，各项目申报教师一定要深入领会专家所提的建议和意见，将建议和意见融入到课程思政建设中去；一定要找到每门课程的切入点，突出自身的特点，把课程思政工作完美融入课堂，融入过程应该做到“随风潜入夜，润物细无声”，这样才能全面提高学院的人才培养质量。

    最后，经过院内外专家的评审，完成了学院首批课程思政项目的评审立项工作，推动学院的课程思政工作顺利进行。